陪读妈妈励志自述:一句英文不会开始到自信沟通,目标是做管理层

2018-06-28     3,663

看着儿子背著书包走进校门,渐行渐远,易异松了一口气。转过身来,晨曦微微刺眼,时间不早了,易异也得去上英文课了。

作为一个“陪读妈妈”,33岁的易异在2008年辞去了文员的工作,随老公从贵州来到新加坡生活。每天照顾一双儿女,似乎成了易异生活的全部。但易异总觉得,做陪读妈妈停滞不前, 并不是长久之计。

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(易异和儿子)

还有几站就到 Kaplan 了,坐在公交车上的易异拿出自己的英语教材看了又看。每天早晨又要照顾孩子又要赶去上课,下午还要在 BreadTalk 工作,易异目前的生活充实忙碌。

初到新加坡的时候,易异本想专心在家相夫教子。但时间久了,她发现,陪读妈妈的生活不是长久之计。她决定,要外出工作。身为母亲,她从不打骂孩子,而是秉承著“言传身教”的教育理念。她希望用自己的努力勤奋,给孩子做个好榜样。很快,她找到了BreakTalk面点师的工作,然而不到3个月,易异就发现,不会英语,自己无法与人沟通,更加无法融入社会。

说干就干,易异从来就是个雷厉风行的女人,“英语不好,学就是了”。易异在新加坡某家英语教学机构上了3个月兼职课程,每周2次夜间授课,花了一千七百多块新币,最后除了一到十的数字,还有一月到十二月的英文表达,别的愣是什么都没记住。

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“病急乱投医”的易异就这么被“坑”了一把。直到2017年12月,易异在老公的推荐下来到 Kaplan,在华语沟通的课程指导的帮助下,易异开始了在 Kaplan 全职课程的学习。2、3个月后,易异高兴地发现,自己可以在工作中用英文沟通了。

易异最感谢的还是 Kaplan 大学商务英语课程(PBEP)的老师,幽默风趣的教学方式,让易异对英语更有兴趣,学习英语也从死记硬背走向了活学活用。Kaplan PBEP 一个班22个人,小班教学,易异得到了充分的学习和锻炼。

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(易异和Kaplan英语课讲师Devy)

路边的花草被裙摆带动散出阵阵清香,迎著朝阳,易异走进了 Kaplan 校园,开始一天的学习生活。易异常说,身为母亲,提升自己的知识与技能不只是给自己增值,为了自己今后的职业发展。易异想用自己的努力进取,给孩子们做个好榜样。今年9月,大学商务英语课程结业后,易异会根据 Kaplan 课程指导的量身定制,继续攻读 Diploma 大专课程 。

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PBEP大学商务英语课程主要注重于提升学生的语言水平,能达到运用自如,充满自信的效果。主要还是通过听、说、读、写四个方面的学习来达到效果。在整个课程的学习过程中,学校将通过阶段性的检测,写作、小测验和英语水平等级考试来评估学生。出勤率和英文教室利用率也会纳入参考的范围。此课程主要是室内授课。同时,学校也会安排课外活动或者参观,提供给学生尽可能多的学习英文和使用英文的机会。

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来自Kaplan,拥有20年教龄的Yvonne Wee老师是新加坡华人,英文发音优美动听,1997年开始教师生涯,2008年加入Kaplan新加坡,至今已从事教师工作20年时间。

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